2023年山东省职业教育工作要点（一）

　　本文章针对2023年山东省职业教育的工作要点进行了详细的讲解和说明，致力于帮助更多的学子了解省外的职教高考政策和信息要求，为学生的未来“职教高考”质量奠定良好的基础和条件。 　　2023年全省职业教育工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实新修订的《职业教育法》和中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发﹝2022﹞65号），按照省委、省政府建设绿色低碳高质量发展先行区、推进黄河重大国家战略等重要决策部署和厅党组要求，以部省共建省域现代职业教育体系新模式为主线，统筹推进职业教育与其他类型教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，确保各项工作高标准定位、高起点开局、高质量实施，打造职教高地“升级版”，开启山东职业教育改革发展“新篇章”。

　　1．坚持党建引领职业教育高质量发展。坚持用习近平总书记关于职业教育的重要指示批示、党的二十大及全国职业教育大会精神指导实践、推动工作，深入落实教育部部长怀进麒视察山东时关于职业教育的一系列新部署新安排新要求，推动职业教育更好地服务人人、服务经济社会发展。坚持德技并修育人机制，充分发挥山东红色资源富集、传统文化资源深厚的铸魂育人优势和绿色低碳高质量发展先行区带来的产业加速升级、技术深度变革优势，深入推进全环境立德树人，促进学生全面可持续发展，夯实学生的信仰基石和文化、专业基础，培养传承红色基因和中华优秀传统文化、掌握绿色和数字技能，适应未来发展的高技能人才。
　　2.启动省域现代职业教育体系新模式试点。打造职教高地“升级版”，部省联合出台《关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区的实施意见》及配套制度，完善职业教育资源与重大产业布局战略匹配方案，按照“一体—一全省域实施、两冀—一分产业组建产教融合共同体和分区域组建产教联合体”总布局，推进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，探索省域现代职业教育体系新模式，推动山东职业教育始终“走在前、开新局”。逐市反馈2022年度职业教育专项督导整改意见，遴选职业教育改革成效明显市、县（市、区），落实激励支持政策。
　　3.分产业组建产教融合共同体。紧密对接山东省新旧动能转换“十强“优势产业集群，联合行业部门，组建新一代信息技术、高端装备、新能源新材片、现代海洋、医养健康、高端化工、现代高效农业、文旅产业、现代轻工纺织、现代金融等10个覆盖全省的产教融合共同体，围绕产业链关键环节，联合开展产教布局优化、急需人才培养、短板技术攻关，全链条提升产业核心竟争力。共同体内，支持相关院校、行业企业共建一批现场工程师学院、现代产业学院和产教融合实践中心、技术转化与创新平台、岗位技能虚拟仿真实训中心、员工生涯发展与职业体验中心。
　　4.分区域组建产教联合体。紧密对接山东区域协调发展布局和全省“2+N"人才集聚雁阵格局，按照经济圈的运行机制，联合行业部门，支持地方政府牵头建设省会经济圈、胶东经济圈、鲁南经济圈3个产教联合体，16个设区市和各个经开区、高新区等产业聚集区”一地一案”建设产教联合体，统筹经济圈内重大产业与相关院校，绘制产教对接图谱，引导产教资源紧密对接，协同推进人才培养、职业培训、技术研发服务、成果转移转化推广及创新创业孵化等。
　　5.组团式建设海外职业技术学院。聚焦“走出去”企业，支持职业院校联合夹企及山东特大型企业，加快在“一带一路”沿线组建海外职业技术学院和办学点，建设“中文＋职业技能“国际推广基地，培养培训满足当地发展和中资企业需求的本土技术技能人才。深化山东与德国、东盟国家、上合组织成员国、金砖国家”一带一路”沿线等国家的职业教育国际合作交流，鼓励支持各地和职业院校常态化举办职业教育双边对话、合作洽谈活动。
　　6.改革初中后五年制高等职业教育。支持特色产业基础雄厚、产业人才需求迫切的人口大县和经济大县、强县、特色县，遴选一批高水平中职学校举办初中后五年制高职教育，为县域经济发展和乡村振兴提供技术技能人才支撑。修订《山东省五年制高等职业教育管理办法》。大力发展面向农业农村农民的职业教育，重点建设一批新兴涉农专业，探索“田间大学”“乡村学院”等办学模式。支持职业院校面向专业大户、家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业和社会化服务组织等，开展分专业、分类型的实用技术培训，挖掘培养、传承发展、提升壮大“乡村工匠”队伍，服务农民就地就近就业创业，助力打造乡村振兴“齐鲁样板”。
　　7．积极推进职普融通。推进不同层次职业教育与普通教育互相融通，完善“职教高考”体系，建成“职教高考”题库，协调支持高水平应用型大学招收职校学生，推动开展优秀高职毕业生攻读高水平大学专业硕士试点。推动各设区市健全完善高中阶段学校统一的网上招生录取平台，支持中职和普通高中学分互认、学籍互转。积极推进学分制改革和学分银行建设，开展职业教育、高等教育、继续教育学分互认研究，畅通学生发展路径。
　　8.深化职业教育考核评价制度改革。支持以设区市为单位开展首次中职学校办学质量年度考核，优化完善高职院校办学质量和省属职业院校（技师学院）年度考核指标体系，继续开展职业院校专业发展水平考核，建立健全办学质量考核结果与财政拨款挂钩分档激励机制，配合建立“基本保障＋发展专项＋绩效奖励＂财政拨款制度。
　　9．实施职业院校办学条件达标工程。落实教育部要求，联合发展改革、财政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设等部门建立山东省职业院校办学条件达标协调机制，根据区域人口结构、经济发展基础和学校办学条件现状，制定达标工作实施方案，明确工作目标、落实举措、进度安排、资金来源等，坚持硬件建设与内涵建设并重，聚焦土地、校舍、教师、设备等关键要素加大投入，“一校一策”对“空、小、散、弱“学校实施专项整治，确保2023年底全省职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例达到80％以上。加强监管考核，依托全国中等职业学校管理信息系统、全国高职院校人才培养状态数据采集与管理平台，进行实地抽检和定期调度，达标情况作为职教改革成效明显市、县（市、区）和职业院校办学质量年度考核、项目安排、资金奖补、招生计划增减的重要依据。
　　10.建设高水平职业院校和专业（群）。坚持专题培训与实地检查评估指导相结合，做精做实做细高水平学校和专业群建设。对照教育部中期绩效评价意见，逐校反馈整改意见，确保15所国家“双高计划”高职院校高质量究成建设任务和目标。对第一批70所高水平中职学校进行中期评估，指导启动建设第二批30个高水平中职学校。对照省教育厅中期评估意见，逐校反馈督导整改第一批高水平高职专业群，评估意见与后续专项资金安排挂钩；立项启动建设第二批高水平高职专业群。对第一批特色化中职专业进行中期评估，立项启动建设笫二批特色化中职专业。 　　以上就是关于2023年山东省职业教育工作要点（一）的详细说明，山东省针对职业教育的发展和未来的发展规划进行了详细的讲解和说明，不仅为本省的职业教育事业贡献了坚实的力量，更为国家职业教育的发展铺平了道路。