一、视觉传达设计专业

     培养目标：立足楚雄、重在云南、面向全国、辐射东南亚，秉承高水平应用型大学的办学定位和“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快”的人才培养目标，培养德智体美劳全面发展，具备良好的文化底蕴和创新意识，具备扎实的专业知识、较强的专业技能和优良的职业素养的应用型人才。

    主修课程：艺术概论、图形创意、广告设计、包装设计、品牌形象设计、插画设计、彝族文化艺术、出版物设计与印刷。

    师资水平：现有专兼职教师15名，其中教授2名、副教授2名，硕士研究生导师2名，在读博士2名，双师型教师6人，同时聘请行业导师、技能专家等优秀专业人士协同授课。

    职业能力：通过视觉传达设计专业知识和实践技能的培养训练，具备挖掘民族文化艺术资源进行符合当代人审美的视觉传达设计的能力，具备能在广告、包装、印刷、出版、文化、旅游等行业工作的能力。

     就业岗位：广告设计、包装设计、创意策划、编辑排版、插画设计、文创产品设计、民族民间艺术设计等。

     办学特色：1.秉承“传承文化、国际视野”的培养理念。立足中国优秀传统文化，汲取民族艺术营养，学习现代众家设计方法，把握当代审美特征，突出创新思维核心，强化实践应用目标。2.遵循“内涵发展，开放办学，协作育人”的指导思想。对内打牢基础、系统学习、强化实践，对外多方合作、促进交流、协作育人。3.完善“应用型 + 实践创新型”的人才培养模式。采取平台建设、教学改革、科学研究、学科竞赛、校地企联动、全程实践、项目驱动等措施构建“综合实践—艺术创新—市场实战”三位一体的应用型教学体系。

     二、教育技术学专业

     培养目标：适应国家社会经济和基础教育改革发展需求，立足云南，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具备良好思想政治素质和扎实的学科知识，掌握系统的教育理论与方法、专业知识与技能，能胜任中小学信息技术课程教学、服务基础教育信息化的应用型人才。

     主修课程：教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育信息处理、教育传播学、电视教材设计与制作、信息技术课程教学论、教育技术学研究方法等。

     师资水平：现有专任教师15人，其中教授、副教授7人，高级实验师1人。教师学科背景涵盖了教育技术学、计算机科学、数学、物理学、艺术学等5个学科。近年来，教师共发表论文100余篇，主持教改项目10余项，科研项目20余项，获奖40余项。

     职业能力：通过四年的培养，为学生打下扎实的教师基本功和教育信息技术应用能力。学生在中小学信息技术课程教学和数字化教学环境、教学资源设计与开发两个方面的能力得到系统培养。毕业生具备获取中小学信息技术教师、全国计算机等级考试、普通话等资格证书的能力。

     由于篇幅有限，仅列举了部分专业，以上内容来源于楚雄师范学院官网，更多最新信息资讯，大家可以在楚雄师范学院官网查看。